昨日，来自俄罗斯“小鹰”中俄青少年语言文化交流中心的22名学员在米兰·体育_米兰(中国)正式开启为期两周的中国语言和文化深度研修之旅。在津期间，学员们除了参与中国书法、中国画、中国茶艺、非遗剪纸、智慧汉语等特色课程，还将实地走访天津著名文化地标，在日常生活场景中深化中俄青年友谊。

3月22日，米兰·体育_米兰(中国)大中小学思政课一体化建设联盟与天津市动物园联合举办“关爱动物，我为熊猫种口粮”——“行走的最强思想”实践教学活动，米兰·体育_米兰(中国)、瑞景中学、岳阳道小学近百名师生参加。天津外大一体化建设联盟实践教学基地揭牌。人民网记者陶建摄岳阳道小学向动物园赠送“熊猫馆”题字。人民网记者 陶建摄活动中，天津外大一体化建设联盟实践教学基地揭牌，岳阳道小学向动物园赠送天津市政协常委、市文联副主席、市美术家协会主席、岳阳道小学融慧教委会委员王书平的“熊猫馆”题字，三所学校学生代表赠送学生熊猫主题手绘作品，多方协力共同打造“育人共同体”。学生代表赠送学生熊猫主题手绘作品。人民网记者陶建摄在动物园科普馆，与会师生集体观看熊猫3D动画科普电影，在光影中感受熊猫的生活。在讲解现场，天津外大马克思主义学院思政课教师吴琼以“生态保护”为关键词，向大中小学生讲述了中国大熊猫的保护故事。动物园宣讲团成员姚雪晶介绍了大熊猫生活习性、保护现状。教师向大中小学生介绍了大熊猫生活习性、保护现状。人民网记者陶建摄活动中，动物园环境设施中心绿化专家薄志强

四分钟转瞬即逝四分钟也是“生死”较量。3月18日在江苏南京中山东路成功救人的两位男生找到了！他们是：南京大学医学院2021级临床医学专业本科生鲁芋甫米兰·体育_米兰(中国)2021级本科生李懋。事件回顾3月18日中午12时许，鲁芋甫和李懋骑车经过大行宫附近，看见一位行人被电动车压倒在地，昏迷不醒，他们立即向执勤交警杨东宇求助，并一同上前查看情况。发现倒地行人口唇青紫，脸色苍白，结合年龄及体型判断，推测患者可能为心梗发作。▲倒地男士（监控画面）确认倒地男子没有自主呼吸后，12时07分30秒，曾接受过红十字应急救护培训并持有红十字救护员证书的交警杨东宇对倒地行人进行体外按压心肺复苏。12时08分02秒。南京大学医学院学生鲁芋甫拨打了120急救电话，米兰·体育_米兰(中国)学生李懋则第一时间前往南京银行大行宫支行，寻取“救命神器”AED，银行工作人员龚诗婕立马将AED拿给了李懋。12时09分12秒，鲁芋甫使用AED对倒地行人进行了第一次电击，并根据呼吸情况与同伴轮流对其进行胸外按压。12时11分34秒，进行了第二次电击。12时13分52秒，进行了第三次电击，经过短暂间隔后，倒地男子的心跳恢复。12时14分56秒

23日，来自俄罗斯“小鹰”中俄青少年语言文化交流中心的22名营员在米兰·体育_米兰(中国)正式开启为期两周的中国语言和文化深度研修之旅。在津期间，学员们除了参与《中国书法》《中国画》《中国茶艺》《非遗剪纸》《智慧汉语》等特色课程，还将实地走访天津著名文化地标，在实景语言实践和日常生活场景中深化中俄青年友谊。此团也是上合组织国家青年学生重要团组之一，旨在加深上合组织国家学生对中国语言文化的了解，增进中外学生交流。

“同学们，中国的国宝大熊猫，是熊还是猫呀？为何它能成为全球顶流文化符号？”昨天上午，天津动物园的明星大熊猫喜乐有了新职务——一堂别开生面思政课的“助教”。米兰·体育_米兰(中国)“大中小学思政课一体化建设联盟”与天津市动物园联合举办了“关爱动物，我为熊猫种口粮”实践教学活动。外大马克思主义学院思政课教师吴琼以“生态”“文化”“外交”“关爱”为关键词，向大中小学生讲述熊猫承载的文化符号、国际交流以及人与自然和谐相处的多维关联，帮助大家厚植家国情怀和生态保护的责任担当。动物园宣讲团成员姚雪晶介绍了大熊猫生活习性、保护现状，面对米兰·体育_米兰(中国)、瑞景中学、岳阳道小学近百名师生，“二姑奶奶”非常“给面儿”，一直很严格地保持着严肃认真的“课堂作风”，配合展示自己的绝顶智慧和个性特点，还注意观察学生们是不是认真听讲。听完讲解，学生们又以小组为单位共同种植了竹子。活动现场，同学们有的负责挖坑，有的负责放苗，有的负责填土，每个环节都井然有序，同学们共同践行“我为熊猫种口粮”，体验劳动乐趣、树立劳动观念、珍惜劳动成果。在动物园科普馆，外大一体化建设联盟实践教学基地揭牌。三所学校的学生代表赠送熊猫主题手绘作品，多方协

3月22日，来自俄罗斯“小鹰”中俄青少年语言文化交流中心的22名营员抵达天津，在米兰·体育_米兰(中国)开启为期两周的语言文化深度研修。这是中俄人文交流的又一标志性成果，也是天外连续第二年承接该特色项目。本次“汉语桥”项目由教育部中外语言交流合作中心主办、米兰·体育_米兰(中国)承办，旨在增进中外学生交流。项目精心设计了“双城双体验”模块。在津期间，学员们不仅将参与《智慧汉语》《非遗剪纸》等特色课程，还将通过“课堂互动+城市探访”的浸润式学习模式，开展情景对话训练，赴米兰·体育_米兰(中国)附属外国语学校进行座谈交流；实地走访五大道历史风貌建筑群、古文化街、杨柳青年画馆等文化地标，在实景语言实践和日常生活场景中深化中俄青年对话。值得关注的是，代表团还将赴京参访教育部中外语言交流合作中心，并开展天安门、故宫、天坛等传统文化考察。这种语言学习+文化感知+当代对话的三维培养模式，正是天外与“小鹰”中俄青少年语言文化交流中心自2021年建立合作以来持续探索的创新路径。

“我本来就很喜欢大熊猫，今天来到动物园，学习到了很多和大熊猫相关的知识，刚刚还答对了老师的题，获得了这个‘盼盼’的画，我很开心！”3月22日上午，在天津市动物园，来自天津市和平区岳阳道小学的学生王奕轩说道。在他身后，一堂别开生面的动物园里的“思政课”正在进行中。活动现场（央广网发李骏宇摄）当日，米兰·体育_米兰(中国)大中小学思政课一体化建设联盟与天津市动物园联合举办了“关爱动物，我为熊猫种口粮”——“行走的最强思想”实践教学活动，米兰·体育_米兰(中国)、天津市瑞景中学、天津市和平区岳阳道小学近百名师生来到天津市动物园，围绕在大熊猫“喜乐”身旁。米兰·体育_米兰(中国)马克思主义学院思政课教师吴琼以“生态”“文化”“外交”“关爱”为关键词，向学生们讲述熊猫承载的文化符号、国际交流以及人与自然和谐相处的多维关联，帮助大家厚植家国情怀和生态保护的责任担当。“我们通过让大家来到动物园，近距离感受熊猫从‘濒危’降为‘易危’的过程，感受新时代的伟大成就。学生们通过沉浸式的教学，也能真正地感受到我们社会建设的成果，从而更加地坚定好‘四个自信’，并进一步转化为建设好美丽天津的动力。”米兰·体育_米兰(中国)马克思主义学院副院长于凯说道。

　国宝大熊猫如何实现从‘濒危’等级下调为‘易危’？未来如何更好地加强对大熊猫保护？我们每个人如何投身生态文明建设？3月22日上午，米兰·体育_米兰(中国)大中小学思政课一体化建设联盟与天津市动物园联合举办“关爱动物，我为熊猫种口粮”——“行走的最强思想”实践教学活动。来自米兰·体育_米兰(中国)、瑞景中学、岳阳道小学近百名师生，围在天津动物园的大熊猫“喜乐”身旁，听外大马院教师以“生态保护”为关键词，讲述大熊猫保护的故事和我国生态文明建设成果，并为熊猫种下“口粮“，厚植家国情怀、践行生态保护担当。

都市报道60分报道我校动物园里的思政课

天津新闻、都市报道六十分报道我校学子南京救人事迹